LA PIZARRA DIGITAL

A continuación voy a tratar una de las bases tecnológicas de la escuela del futuro. Desde mi punto de vista la pizarra digital es un gran avance. A los docentes que les supone un problema el tener que escribir con la tiza en clase porque tienen alergia, eso no les va a ocurrir ya porque llego la pizarra digital.

Cuando hablamos de pizarra digital nos referimos a un ordenador conectado a un vídeo proyector que ejecuta un software específico con punteros digitales y otros elementos que posibilitan el escribir, dibujar.

Cuando era pequeña soñaba con dar clase en las aulas y poder escribir en la pizarra, actualmente creo que no voy a cumplir ese sueño ya que se esta instalando en las aulas las nuevas pizarras digitales. En mi infancia cuando todos los niños bajaban a la calle a jugar a juegos infantiles yo daba clase. Al llegar a la edad adulta, decido llevar ese sueño que tenía en la niñez, pero probablemente cuando comience a dar clase los avances tecnológicos estén muy avanzados y todas las escuelas tengan implantadas las pizarras digitales.

Dejando las bromas a parte,  y centrandonos en el tema, las pizarras digitales tienen grandes ventajas:

• Es una tecnología que no da problemas, tiene una fácil utilización, posibilita el uso colectivo en clase de los canales telemáticos en comunicación con los que se pueden establecer comunicaciones con otros estudiantes, las clases puedan ser más dinámicas, vistosas, participativas y audiovisuales, facilitando a los estudiantes el seguimiento de las explicaciones del profesorado. Por lo que los alumnos tienen un papel más activo en las actividades de clase. 
• Los estudiantes pueden ver en clase materiales que están en la red y que luego podrán revisar detalladamente en casa. 
• Permite preparar las clases de forma sencilla y eficiente guardarlas y reutilizarlas. En el alumno aumenta la motivación y el aprendizaje. 
• Favorece a los alumnos con discapacidad podemos citar algunos ejemplos; en estudiantes con problemas visuales se benefician de la posibilidad del aumento del tamaño de textos e imágenes. También los alumnos con problemas de audición se verán favorecidos gracias a la posibilidad de utilización de presentaciones visuales o del uso del lenguaje de signos de forma simultánea.  

También podemos citar algunos inconvenientes que tienen:

• El centro debe contar con unas infraestructuras adecuadas. 
• Se debe prever buena iluminación y resolución suficiente.
•  El  mantenimiento es caro.

Distinguimos varios tipos; PDi, PDiP, Tablet Monitor. Los dos primeros tipos son los más utilizados actualmente en las aulas.


Fuentes:  http://www.peremarques.net/guia.htm
                    http://es.wikipedia.org/wiki/Pizarra_Interactiva